необходимые умения

основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)

программы и учебники по преподаваемому предмету

теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности

современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся

методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения

основы экологии, экономики, социологии

правила внутреннего распорядка

правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды

необходимые знания

применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение

организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую

разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности

осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе

использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)

использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования

владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

владеть методами убеждения, аргументации своей позиции

устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками

владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения